育達資訊圖書館電子報第18期－ydulib的部落格

【知識在發芽】不可不知的職場生涯規劃

　　畢業的季節又將到來，畢業生要開始規劃自己的未來生活，這時候是否覺得茫茫然然、不知所措呢?其實生涯規劃是一個過程，任何一個行動都是生涯規劃的一部份，而且動作與動作之間都是密不可分的。依步驟來區分的話，生涯規劃可以歸類為以下五個步驟。自我瞭解是生涯規劃的第一步；設定目標是生涯規劃的第二步；採取行動是生涯規劃的第三步；過程評估是生涯規劃的第四步；修正或執行是生涯規劃的第五個步驟。這五個步驟並非單行道，做生涯規劃的時候隨時都有逆轉、迴轉的可能，但是目標的實現卻是一致的。
　　第一步：自我瞭解。自我瞭解是生涯規劃前的熱身活動，對自已越瞭解，就能設計一套適性、合身的生涯。自我瞭解一輩子的功課，包括對自已的個性、興趣、能力等等都有充份的掌握之後，就可以安心的、理直氣壯的邁向生涯規劃的第二個步驟了。
　　第二步：設定目標。對自已有充份瞭解之後，就是要為自已設定一個具體可行的目標了。生涯規劃中的目標，無論是大目標、小目標；子目標、母目標都是，要越具體、清楚越好。例如，賺一百萬元就比賺很多錢具體多了；考上師大輔導系就比考上大學清楚多了。目標訂的越清楚、具體，表示對自已越有信心、把握。因此你也可以把目標劃分成近程、中程、遠程，依目標的大小、困難程度加以區別。總之，設定目標是為我們的生涯指出一個明確、可行的方向；小目標的完成對增強我們的信心也會有很大的幫助。
　　第三步：採取行動。再好的計劃、再美的目標，如果沒有行動，都只是空談，只是紙上談兵罷了。所以，行動是任何計劃的最佳發言人，用行動讓理想說話，多說無益，做了之後才知道哪裡需要修正，哪邊需要改進。採取行動、執行計劃是生涯規劃最關鍵的地方，生涯規劃不能沒有行動。
　　第四步：過程評估。採取行動之後，需要經常回過頭來檢查走過的每一步腳印，以便覺察疏忽的地方。回顧與整理是為了讓整個生涯規劃的過程，能走得更穩健、進行的更順利。評估走過的每一個步子，

我們可以及時發現不成熟的地方，及早發現需要改進的地方，使整個生涯規劃更臻於完美，避免因為自已的疏失而做了許多白工，浪費許多精神、成本。
　　第五步：修正或執行。若整個行動的過程平安順利，沒有出什麼問題，那麼計劃就可以繼續進行，直到目標圓滿達成。倘若，行動過程中遇見滯礙難行的瓶頸時，修正原來的目標或進行的方法就是一種藝術了。生涯規劃需要有一點點彈性，有的目標可以有一些讓步的空間，當目標暫時無法達成或碰到困難的時候，可以做一點調整，以便度過難關。所以，有一點彈性的生涯規劃在行動的過程中，可以方便隨時修正與易於執行。
　　你已經準備好未來的發展了嗎?若還沒有的話趕快到圖書館來尋找相關的資料吧!相信會給你不一樣的思維喔!(本文之詳細資料請詳見圖書館網頁之每月專題五月號)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (讀者服務組辦事員　陳筱姍)

【畢業生看過來】校友服務

育達資訊圖書館為本校斥資興建的圖書館，各項館藏資源豐富，空間設備寬敞新穎。圖書館的設施及服務除了兼顧傳統需求外，更前瞻E化社會的到來，從環境Easy化的設計到視聽圖書電子化的處理，在在滿足E世代學習環境的需求，並為本校師生教學與研究提供良好的服務。
　　但是在驪歌輕唱，同學畢業之後，還能繼續享有圖書館的服務及設施嗎？這答案是肯定的，為了延續對育達人的服務，本校學生在畢業之後，可攜帶畢業證書影本一份及一吋照片一張，親至圖書館ㄧ樓服務櫃台即可辦理校友證，校友證使用的權益如下：
1. 憑校友證刷卡進出圖書館。
2. 可借閱冊數：十冊，借期十四天(可續借2次及預約)。

3. 三樓E化視聽區之電腦使用及視聽服務。
　　歡迎同學畢業之後，可善加利用圖書館提供的校友服務，繼續優游徜徉於育達圖書館的資訊書房中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (讀者服務組組員　葉美芳)

【活動佈告欄】

圖書館五月山宛然偶戲展「偶戲人生」完美落幕
　　圖書館成立五年多來，首次邀請到山宛然劇團，以文物展出及講座方式，讓全校師生可以一探「布袋戲文化」的究竟。5月8日星期一中午的開幕式，更吸引了各家平面媒體的目光，其中以自由時報以大篇幅報導偶戲展的活動，山宛然團主黃武山表示，他從小就接觸布袋戲，師承李天祿大師，後來分立出「山宛然」，而劇團甚新，僅四年有餘，以操偶技巧及客家話為主，希望藉由布袋戲傳達客家民俗風情，將布袋戲與客家文化充分結合。而5月10日星期三下午的布袋戲講座，黃團長更以幽默有趣的方式介紹戲偶的外觀與肢體特色，配合鏗鏘的傳統樂曲讓學員們不由自主地融入表演情境，而

當學員們一同拿著戲偶親自體驗布袋戲的魅力時，更是興高采烈地嘗試著演出自己的布袋戲。
　　而活動的落幕，也正是我們認識傳統布袋戲的開始，有興趣嗎？你也可以踏出你的第一步唷！　　　(系統暨視聽資料組組員　呂玲)

你今天變了嗎？──變髮達人專書導讀活動
　　圖書館為推廣閱讀活動，強調閱讀的多樣風貌，特別舉辦「變髮達人專書導讀活動」，邀請作者林葉亭小姐現身說法，教您如何輕鬆改變造型，展現自信魅力。由於報名師生的踴躍，圖書館首次以現場直播的方式，開闢第二會場，讓更多的讀者一同參與。活動當天，林葉亭小姐詳細介紹該書的內容以及時下流行資訊，並現場邀請十餘位同學上台示範，圖書館也貼心準備精美飾品，讓上台的同學都能配戴於頭髮上，展現美麗丰采。由於學生的反應踴躍，原本1個半小時的活動，延長至2個半小時，親切美麗的林葉亭小姐帶了5本親筆簽名的『變髮達人』，送給現場同學，整場活動讓參加的同

學都大呼過癮。
　　活動當天，圖書館一樓大廳也有飾品的展售，各種流行樣式，吸引許多進館的同學，也使得整天的活動參與人次突破千人，實謂盛況空前。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(讀者服務組組長　范純菁)

【風雲榜】

狂賀育達圖書館三美女考取台大交大、師大研究所
　　育達圖書館再創捷報！三位館員陳娟玫、呂玲、張素茹分別考取國立台灣大學圖書資訊學、交通大學電機學數位圖書資訊組研究所以及師大圖書資訊學研究所，一口氣考取三位，對提昇圖書館素質及服務品質有相當助益。
　　最近各校研究所考試陸續放榜，育達圖書館捷報頻傳，館員陳娟玫、呂玲以及張素茹分別考取台大圖資所、交大電機學院數位圖書資訊組以及師大圖書資訊學研究所，成績相當亮眼。
　　目前負責中西文圖書及視聽資料編目業務的陳娟玫小姐表示，由於本身對於圖書館學研究有極大興趣，念研究所更是為了提升自我專業素養，加強專業技能，期望日後能提供全校師生最好的服務品質。

　　現任多媒體技術組的呂玲小姐表示，數位產業引領的經濟社會，帶給圖書館的衝擊比想像中更為巨大，她希望能藉由研究所進修跟上圖書館界在時代變革的腳步。
　　至於現任職於技術服務組的辦事員張素茹則表示，她們之所以會興起繼續進修的念頭，是因為館長樓壁卿的鼓勵，在樓館長鼓勵下，目前該館11位成員中，已經有兩位碩士、一位正在念師大圖書資訊所，再加上她們三位，未來對育達圖書館整體素質而言，將有相當的幫助。
　　她們同時也以自身的例子，勉勵所有育達的在學學生，只要肯努力，絕對會有所收穫。　　　　　　　　　 (育達時報主編彭志明提供)

【台北圖書室館藏書徵文比賽】

第一名休閒與流通管理系湯嘉玲　書名：行銷厚黑學始祖　　索書號：496.5 8835 . 2 2004 c.1 　　戰國七雄的蘇秦，以布衣之身周旋於列國強權之間，遊說各國君主，合縱以抗強秦。以現代觀點來看，其實蘇秦是一位相當出色的行銷天才，在這過程中他使用種種手段，終使東方六國接受其學說，並使他功成名就佩帶六國相印，令秦人避函谷關達十五年之久，足見其胸中蘊藏了行銷學的大智慧。其實現代市場環境與戰國時代非常相似，許多產品爭搶同一塊市場蛋糕，產品同質化水平越來越高，顧客對產品和服務的選擇規範也日漸擴大，要打敗眾多競爭者，吸引更多客戶，現代人就應效法古人而求新，充分運用行銷厚黑學，營造屬於自己的大市場。書裡針對以下十二點做了分析：
1. 空~ 行銷厚黑學的三大基礎：間強的個性、廣博的知識與戰略眼光。 2. 貢~ 把握住行銷學的兩大關鍵：機遇與市場。 3. 衝~ 行銷的兩大利器：雄辯的口才與強勢的廣告。 4. 捧~ 行銷先學拍馬屁，但切忌拍在馬腿上。 5. 恐~ 找出顧客的死穴，必可一針見血。 6. 送~ 以退為進，位顧客找尋最佳福利。 7. 空~ 順應市場的需求，做各快樂的牆頭草。 8. 恭~ 顧客是衣食父母，切記勿輕易打破吃飯的碗。 9. 繃~ 面對客戶，你也可以居於上風。 10. 兇~ 行銷的終極目標是營利，為了營利可以不擇手段。 11. 聾~ 實施既定的行銷策略，決不能見異思遷。 12. 弄~ 瞄準消費者的錢袋，打出厚黑組合拳。
而市場的行銷成敗直接影響企業的形象，甚至決定一個企業的興衰存亡，從蘇秦遊說方法及「厚黑學」角度，深入剖析行銷學之內在客觀規律，古為今用，銳意求新，開創出行銷厚黑學的全新理念，將行銷手法藉由蘇秦遊說六國反應在現今的行銷，舉例說明的方式，在行銷中，雙方的接觸、溝通與合作有許多是透過語言表達來實現的，論點明確、證據充分、敘述清晰、富有感染力的語言表達，才能夠有力的說服對方並獲得認同。

第二名幼保系蘇雅萍　書名：用新教孩子　　索書號：523 8765 1999 c.2
書分為三大篇--科學導向、教育導向、生活導向　　“科學導向”我覺得比較深奧，如：人類的潛能是什麼、為什麼有學習困難…潛能是體內原有的能量，當能量自然運作時，學習的能力便會自然爆發‧記憶只是過去的經驗和知識，記憶或許有助於考試，但對解決生活問題卻是有限的，更何況未來是不可預知的… 　　“教育導向”往教育的方向前進，如：父母和老師的角色、讓孩子認真作自己…父母和師長扮演最重要的角色，便是發掘孩子的不同，找出適合孩子的方式‧沒有父母不是望子成龍、望女成鳳，更沒有父母是不愛他們的子女，不期待他們出人頭地‧一樣的，有哪個老師是不想將學生教好‧但這樣的犯錯，是會造成教育嚴重失敗… 　　“生活導向”從生活中做起，如：生活教育、生活規律絕不是死的…
教育大師杜威說：「教育的目的在生活，生活才是真正的教育，教育是生活的改造」。正確的教育並不是一個僵化的答案，而是有彈性的方向。言教不如身教，孩子很容易看出大人世界的虛偽‧ 何況，生活是多元化的，生活是恆變的，正確的是讓孩子學會處在暴風雨中的颱風眼，擁有真正的生命智慧… 　　“心得”這本書還不錯，雖然我還沒有生『孩子』，但我看完可以和父母分享，甚至可以借父母看，真的很棒，父母也許是因為跟我們年紀相差太多，有時候都用自己那套模式來教導我們，完全不跟我們溝通，也不聽聽孩子的心聲…反而是我父母看了有更多的啟示，原來他當年的方式是錯的，《溝通》是很重要，但「溝」了必須能夠「通」，溝了不通就會形成代溝‧通了才會能量交流‧溝通沒有輸贏，只有真誠的親子關係，相互理解對方的感覺‧正確的親子關係，需要高度的關懷及耐心‧教育是在實現生命的真善美真是真相，敏銳地感應那個正在發生的真理‧ 善是本性，敏銳地遵循能量自然的律動‧ 美是享受，敏銳地覺知生命中的和諧感‧ 　　學習是一輩子的事，活到老學到老，學習就像一場馬拉松競賽，最重要的不是偷跑或怕輸在起跑點上，而是需要跑馬拉松的精神─耐力、信心和熱情‧ 　　每個孩子都是獨一無二，除了用《心》教孩子外，別忘了也要用《新》…

第三名休閒與流通管理系葉昭君　書名：認識廣告　　索書號：497 8557.2 1995 c.1
	這是你看過的第幾本廣告書？如果是第一本，那你非常幸運！因為，在你未來的廣告求知生涯之中，你現在可能遇到了一位好的啟蒙老師。廣告除了是藝術之外，還應該有自由？廣告除了是創意之外，還應該有良心？廣告除了是榮耀之外，還應該有尊嚴？廣告到底是什麼？　　這是一本簡單的書，但是卻十分完整，所以，它可以幫助你登堂入室一窺廣告全貌，對廣告有一個整體概念。在這本書裏，它並沒有教你如何才能成為一個傑出的廣告人，但是它卻示範了許許多多的基本動作。而我要提醒你的是，廣告沒有一定的法則和規律，所以，你不能把書上寫的都當成金科玉律強記死背，但是，你一定要熟練這些基本動作，紮紮實實地把馬步蹲穩，花招才能自己耍。如果你同意我的看法，從看完這本書之後開始，請多看、多聽、多體驗自己真正的生活，畢竟熱愛廣告的人，必須先熱愛生活！
它是一本非常簡單的廣告書。因為簡單，所以概念很清楚，讀起來很輕鬆，非常容易懂。因此，這本書最大的好處就是不會讓你對廣告產生恐懼和誤解，以為～廣告真難啊！當然也不會讓你讀來讀去讀不通，覺得～自己真笨啊！　　關於所謂的「簡單」，是指這本書的結構和它的述事方式非常乾淨、清楚而有條理，非常適合閱讀，而事實上像這樣的一本小書，要談千變萬化、自由任性的廣告，如果，不認真地把它弄簡單一些，不是談不出來，就是談不下去，再不然就愈談愈亂。　　喜歡廣告的人可是愈來愈多了，大眾傳播業這幾年的確逐漸風光起來，可是，廣告的魅力到底在哪裏，為什麼如此令人瘋狂？　　成功的廣告，帶動產品的暢銷或企業形象的提昇。而認識廣告則是製作廣告的第一步。而這本書試圖從廣告的類型、媒體的運用、效果的評估和前置作業的準備等基本層面，引領讀者一窺廣告之堂奧！

　　【館員側寫】圖書館的開朗傻大姐

　　你知道圖書館的讀者服務組裡，有位開朗的傻大姐嗎？當你走進圖書館一樓，看到的那一千餘種的中西日文期刊，你知道那位期刊達人是誰嗎？她就是─ 賴冠伶小姐。
　　賴小姐畢業於淡江大學資訊與圖書館學系，從大二下學期開始就在淡江大學圖書館裡的非書資料組裡擔任期刊業務的工讀生，因此，對於期刊業務及圖書館相關服務一點也不陌生。
　　她一畢業即至育達圖書館服務，在新館落成後，第一個扛起夜間館舍安全責任的館員，即是賴小姐。後來又接手白天的流通櫃檯業務，所以相信你在遇到一些不清楚的圖書館服務時，都有一位親切的館員，為你解答你的疑問以及為你提供圖書館服務。因職務輪調，目前賴小姐主要負責的，是圖書館的期刊業務，圖書館這一千餘種的期刊，都是經由賴小姐與各系溝通、協調之後，並定期催缺，才能提供給全校師生一個即時的期刊閱覽服務，並為了妥善保存所購買的這些期刊，也在每年的寒暑假，將具有保存價值的期刊做裝訂作業。
　　賴小姐到校服務已快屆滿 4 年了，在這段時間中，還舉辦了多次的活動，如圖書館週活動、志工體驗營、音樂會等活動，使得圖書館裡更有活潑的氣氛。她是圖書館裡的傻大姐，每天為了自己的業務而努力，更是常常在其他同仁業務繁忙的時候，伸出援手。
　　下次你到圖書館，如果在使用期刊上遇到問題，就可以詢問這位圖書館的期刊達人喔！　　　　　　(技術服務組組員　陳娟玫)